inkluBLOG / ŠKOLSKÝ ZÁKON


Kategórie


Tagy

Zistili iní: To dá rozum: Opakovanie ročníka nie je pomoc, ale problém

Opakovanie je matkou múdrosti? Nie vždy je tomu tak. Určite to neplatí pri opakovaní ročníka. Vyplýva to z prieskumu iniciatívy To dá rozum, ktorá uvádza, že "mnohé výskumné zistenia poukazujú skôr na negatívne efekty tohto opatrenia. Opakovanie ročníka je z pohľadu rovnosti šancí problematická praktika." Čo sa ešte v článku dozviete?

Čítať viac

Tlačová správa: Inkluzívne vzdelávanie môže fungovať v praxi aj na slovenských školách

Už od roku 1992 je tretí decembrový deň označovaný ako Medzinárodný deň osôb so zdravotným postihnutím. Pri tejto príležitosti je dôležité upriamiť pozornosť aj na deti a vzdelávanie. Práve deti so zdravotným znevýhodnením sa totiž často stretávajú s odmietnutím na bežných školách, ktoré im nedokážu zabezpečiť podmienky na spoločné vzdelávanie so svojimi kamarátmi a musia byť umiestnené do špeciálnych škôl.

Čítať viac

Petrana Dubeňová: Nabudúce, keď uvidíš človeka so zdravotným znevýhodnením, namiesto znevýhodnenia skús vidieť jeho schopnosť

Petrana Dubeňová vyštudovala špeciálnu pedagogiku na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave, štúdium skončila v roku 2017. Narodila sa 4. augusta 1993 v Žiari nad Hronom. V detstve súťažne tancovala spoločenské tance a venovala sa aj hre na flaute. Dnes pracuje ako školská špeciálna pedagogička. Práca ju napĺňa natoľko, že jej venuje celý svoj čas. Sama o sebe vraví, že je workoholička.

Čítať viac

Školský zákon garantuje právo na vzdelanie všetkým deťom, meria ich však iným metrom

Školský zákon na jednej strane poukazuje na dodržiavanie rovnoprávnosti prístupu vo výchove a vzdelávaní všetkých detí ako jednotlivcov, zároveň však obsahuje ustanovenia, ktorými vylučuje deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami z kolektívu “zdravých” rovesníkov a umiestňuje ich do špeciálnych škôl a tried. Rodičia sa naň ale môžu odvolať, ak bežné školy odmietajú prijať ich deti so zdravotnými znevýhodneniami ako svojich žiakov.

Čítať viac