Aktuality / ŠKOLA INKLUZIONISTOV

2x4 o slovnom hodnotení: Nepoužívajte ho ako nástroj vzájomného porovnávania medzi deťmi

Školský rok 2019/2020 je na spadnutie, zostáva nám posledných pár dní. Čaká aj vás slovné hodnotenie? Aké skúsenosti s ním majú účastníčky nášho projektu Škola inkluzionistov a konzultantky, ktoré ich projektom sprevádzali? Inšpirujte sa.

Čítať viac

Tipy ako hodnotiť slovne: Nefixujme deti na naše predstavy o nich a naučme ich, že robiť chyby je normálne

Poznáte to, jednotka v žiackej znamená veľmi dobré výsledky, dvojka zase dobré výsledky, trojka uspokojivé a štvorka neuspokojivé výsledky v škole. O päťke sa radšej ani nebavme, a až na pár výnimiek by deťom v tejto pandemickej situácii ani hroziť nemala. Známky nie sú tou najefektívnejšou spätnou väzbou pre deti a po mesiacoch doma na dištančnom vzdelávaní s rodičmi by asi ani neodrážali realitu. Tú, koniec koncov, neodrážajú ani slová výborný či chválitebný. Školy čaká tento rok trochu iné záverečné hodnotenie detí – slovné. Ako na to? Tu je zopár tipov.

Čítať viac

Ako učili doma: Úplne chápem obavy detí so špeciálnymi potrebami, ktoré sa boja v júni vrátiť do školy, hovorí špeciálna pedagogička

Pracuje na Základnej škole Námestie mladosti v Žiline. Hovorí, že sú klasickou, plno organizovanou sídliskovou školou, ktorú prevažne navštevujú žiaci zo sídliska Hájik. Počas koronakrízy a vyučovaniu na diaľku sa rovnako ako jej kolegovia, bežní pedagógovia, musela prispôsobiť novej situácii. Inkluzívny tím pracoval na plné obrátky, s deťmi aj s rodičmi. Vytvorili dokonca manuál, ako sa učiť s deťmi so špeciálnymi potrebami doma. Prečítajte si rozhovor s Luciou Bočovou, špeciálnou pedagogičkou.

Čítať viac

Ako učiť doma: Nebol deň, čo za mnou aspoň jeden zo synov neprišiel s tým, že potrebuje pomôcť pri učení, hovorí špeciálna pedagogička

Ingrid Baránková pôsobí na Základnej škole SNP v Humennom ako špeciálna pedagogička. V pondelok 1. júna sa spolu so svojimi kolegami a žiakmi vrátia do školy. Ako zvládala koronakrízu ako "špeckárka" a ako mama troch školopovinných synov? Prečítajte si krátky rozhovor s ňou.

Čítať viac

Ako učiť doma: Koronavírus nám umožnil zosieťovať sa s kolegami a zistiť, že možností, ako byť v učení inovatívny, je viac (rozhovor)

Skákačky a tlieskačky v rámci telesnej výchovy z domu? Viete, ktorá vec je u vás doma najstaršia a odkiaľ ju máte? Slohová práca o tom, ako vám koronavírus zmenil život v dobrom aj v zlom? To všetko sú spôsoby, akými špeciálna pedagogička Mariana Molnárová a jej kolegovia zo súkromnej základnej školy v Lučenci spestrujú deťom domáce vyučovanie. A nemajú to ľahké. Pri odovzdávaní učiva deťom zo sociálne slabšieho prostredia im pomáhajú aj pracovníci z komunít. Mariana je tiež členkou nášho programu Škola inkluzionistov.

Čítať viac

Tlačová správa: Základné školy môžu vzdelávať proinkluzívne, podporu majú v Nadácii pre deti Slovenska

Bratislava 4. mája 2020 -  Aj napriek nepriaznivej situácii spustila Nadácia pre deti Slovenska prihlasovanie do ďalšieho ročníka grantovo-vzdelávacieho projektu Škola inkluzionistov. Do siete 40 škôl na ceste k inklúzii sa môže pripojiť ďalších 20 priaznivcov inkluzívneho vzdelávania. Prostredníctvom online formulára sa za školu môžu prihlásiť asistenti, učitelia, špeciálni pedagógovia, psychológovia či riaditelia. Výzva na prihlásenie trvá do 14. júna.

Čítať viac

Kategórie


Tags

zobraziť viac